Рубрика: Мать-и-мачеха

Рассказ о мать и мачехе короткий

рассказ о мать и мачехе короткий

Рассказ про мать-и-мачеху

(далее…)

Мать и мачеха ботаническое описание

мать и мачеха ботаническое описание

Мать-и-мачеха обыкновенная (Tussilago farfara L.)

1. Государственная Фармакопея СССР. Одиннадцатое издание. Выпуск 1 (1987), выпуск 2 (1990).

(далее…)

Что такое мать и мачеха

что такое мать и мачеха

Мать-и-мачехи листья

Мать-и-мачеха обыкновенная — единственный вид рода растений Астровые (Сложноцветные).

(далее…)

Аптечная мать и мачеха

аптечная мать и мачеха
(далее…)

Информация о мать и мачеха

информация о мать и мачеха

Мать-и-мачеха: интересные факты — National Geographic Россия

Цветение мать-и-мачехи для многих знаменует наступление весны в нашей стране.
(далее…)

Мать и мачеха рисунок

мать и мачеха рисунок

Рисование весенних цветов — мать-и-мачеха

(далее…)

Мать и мачеха и одуванчик это одно и тоже

мать и мачеха и одуванчик это одно и тоже
(далее…)

Мать и мачеха растение

мать и мачеха растение

Мать-и-мачеха: интересные факты — National Geographic Россия

Цветение мать-и-мачехи для многих знаменует наступление весны в нашей стране.
(далее…)

Реферат на тему мать и мачеха

реферат на тему мать и мачеха
(далее…)

Мать и мачеха способ словообразования


Способы словообразования частей речи

Цель: Познакомить учащихся с основными понятиями словообразования научить находить исходную и производную основы, исходя из синхронических отношений в современном русском языке совершенствовать навыки и умения производить словообразовательный анализ показать выразительные возможности современного русского языка воспитывать потребность в дальнейшем самообразовании. Оборудование: Учебник, учебные тексты, запись на доске: схема «Словообразовательное гнездо», таблица «Различие между морфемным и словообразовательным разборами». Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний. Прогнозируемые Результаты: Учащиеся выделяют морфемы в слове, устанавливают их стилистическую маркированность целесообразно используют словообразовательные средства в соответствии с коммуникативной ситуацией находят ошибки и недочёты в тексте, связанные со словообразовательными и стилистическими нормами. ХОД УРОКА Организационный этап Актуализация опорных знаний 1. Беседа Какое место в языковой системе занимает морфемика? С какими науками связана морфемика? Кто разработал учение о морфемике?

(далее…)